Interview d'Uli Wolters à l'occasion de sa participation au Ciné-Concert Nanouk L'Esquimau (Festival Jazz Sur La Ville)
Fin du film Nanouk L'Esquimau. Les enfants applaudissent. Les lumières s'allument. Une petite séance de questions / réponses avec Uli Wolters est prévue. Certaines classes ont préparé des questions par écrit. Chacun des 147 enfants présents veut poser la sienne, même s'il connaît la réponse parce qu'elle a déjà été donnée auparavant. Mais c'est SA question. La conquête du micro ne pourra pas être faite par tous faute de temps.
- Quels sont vos instruments, comment fonctionnent-ils ? Quelle est votre technique ?
- C'est un génie, répond un autre gamin.
- J'ai d'abord un saxophone. Il y en a plusieurs autres mais c'est mon instrument principal. Après... (il leur montre) Ca vous connaissez ? (le questionnaire s'inverse)
- Flûte traversière !!!!
- Tout à fait ! Ca c'est quoi ?
- Tambourin !!
- Un tambour, très bien ! Ca ?
- Maracas !!
- Bien ! Et là ça se complique... ça c'est quoi à peu près ?
- Un piano !
- Un synthé !
- Un synthé. J'ai plusieurs sons là-dedans, je peux jouer du piano. (il fait une démo) Et là j'ai un truc un peu bizarre...
- Un xylophone !
- C'est un vibraphone électrique on va dire. Là aussi j'ai plusieurs sons dont le marimba. (démo) Et là j'ai un truc un peu bizarre qui me permet de m'enregistrer. C'est pour ça que je peux jouer de plusieurs instruments en même temps. Pour vous donner un exemple, je peux faire : (démonstration en superposant deux sons de flûte) Je peux aussi enregistrer un rythme. (démo tambour / marimba, vibraphone) Comme ça je peux jouer tout seul avec le saxophone par-dessus alors ça m'aide pas mal. Voilà comment ça fonctionne.
(nouveaux applaudissements des enfants)
- Avez-vous choisi les instruments par rapport à ce que raconte le film ?
- Oui, plus ou moins. J'ai toujours le saxophone et ça. (il montre ses instruments) Parfois j'ai carrément une grosse caisse avec une vraie batterie mais comme là c'est un film plutôt tranquille je n'en avais pas besoin.
- Est-ce que vous improvisez la musique ou est-ce que vous l'avez préparée avant ?
- Vous savez ce que ça veut dire improviser ?
- Ouiiiiiiiii !!!!!
- Alors il y a des thèmes qui sont écrits. J'ai une trame. Je ne sais pas si vous avez remarqué : dès qu'on voit la famille dans l'igloo, il y a un certain thème qui arrive. Quand c'est la chasse au phoque, c'est un truc un peu plus violent. Donc j'ai quand même écrit des petits thèmes mais je me garde la liberté de faire en fonction du moment. Il y a des passages où c'est vraiment improvisé.
- Y a-t-il un rapport avec les images du film et est-ce que vous jouez en même temps ?
- Oui, je m'inspire beaucoup du film. Donc quand il y a une grande plaine de neige comme ça, je fais plutôt des ambiances un peu plus espacées. Par exemple pour Buster Keaton que je crois certains ont vu l'année dernière...
- Ouiiiiiii !!!
- ... c'était beaucoup plus rythmé, plus animé. C'est en fonction du film que je fais la musique.
- Enregistrez-vous la musique que vous interprétez pendant le film ?
- J'enregistre en direct, après tout est perdu une fois que je change d'enregistrement.
- Comment se passent les tournages que vous faites ?
- Les tournages ?
- Oui. Par exemple si vous faites des voyages...
- Ah ! Les tournées ?
- Oui, les tournées. (l'enfant se fait un tantinet chambrer par ses camarades)
- Pas avec ce film, mais avec un groupe, avec plusieurs groupes même, ça m'arrive de voyager pour jouer de la musique. Mais pas avec ce film, avec d'autres musiciens. C'est bien de jouer aussi avec d'autres musiciens.
- Est-ce que vous avez mal à la voix à la fin ?
- Il chante pas ! rétorque un autre.
- Oui mais il fait choot choot (il mime le souffle dans le saxo)
- Là je ne chante pas mais heureusement, je n'ai pas mal à la voix.
- Mais le souffle ?
- Le souffle non plus, c'est pas la voix, ça vient de là. (il montre son torse) Par contre, j'ai toujours mal au ventre. (rires)
- Vous faites la musique en fonction des personnages, ce qu'ils font ?
- En fonction des personnages, plutôt un groupe de personnages. J'ai un thème pour la famille, un thème pour le phoque, un pour les oiseaux, et en fonction de l'action aussi.
- Vous êtes Français ou Anglais ?
- Ni l'un ni l'autre, je suis Allemand.
- Il parle bien français !!!
- Est-ce que vous aimez la musique ?
- Bien sûr, beaucoup ! C'est pour ça que j'en fais. Est-ce que ça te plait à toi la musique ?
- Oui.
- Vous faites ça pour le plaisir ?
- Heureusement, oui, pour le plaisir. Mais je gagne aussi ma vie comme ça. Mais ça me fait plaisir quand même.
- Vous êtes bien payé ?
- (spontanément) Si tu veux gagner ta vie, en ce moment il ne faut pas faire de la musique. (puis réalisant son rôle éducatif) Non, ça paye bien, on peut vivre avec.
- Comment vos instruments marchent ?
- J'ai des instruments acoustiques comme la flûte : il faut souffler dedans. (démo) J'ai un microphone pour l'amplifier et surtout pour l'enregistrer, pour le mettre en boucle.
- Vous avez une pédale ici ?
- Oui, voilà. Après, ces instruments-là sont des instruments on va dire électriques, y'a des sons dedans. Je joue avec des mailloches ou alors comme un piano. (démos sur le vibraphone) Y'a aussi des sons dans l'ordinateur qui est posé là.
- Est-ce qu'on peut avoir un autographe ?
- Oui, oui ! un autographe !!
Allez gérer 130 gamins qui n'ont pas eu leur autographe alors que les autres en ont eu, vous. La plupart ne connaissait pas Uli Wolters une heure auparavant. Mais à ce moment-là, la seule chose qui compte pour eux, c'est une dédicace du "génie".
Lire aussi la chronique du ciné-concert
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Interview réalisée le 28 octobre 2010 par Le Cycle 3
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